早いものでオンライン英会話のリップルキッズパークでの受講が６ヶ月を超えていました！
息子達の半年間の受講後の変化と成長、それから予約システムの変化をまとめてみました！
長男（小５）の６ヶ月
授業内容
リップルキッズパークではLet’sGoというテキストを使用しています。
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Let’s Go 4th Edition Level 2 Student Book with Audio CD Pack
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このテキストは授業時先生が画像で子供に見せてくれるので購入しなくても問題ありませんし、もちろん購入して手元で確認しながら（親も進捗把握できます）受講することもできます。
受講開始時は、「Let’s Go 2 」からスタートしました。内容は基本短文の、
What’s this?
It’s a picture.
からのスタート。
長男はこの時点で上の短文の理解はできていましたので、次のレッスンでは早速「Let’s Go 3 」に進んでいました。
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Let’s Go 4th Edition Level 3 Student Book with Audio CD Pack
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先生も子供が十分に理解していると判断された場合はどんどん進めていってくれ安心です。
そして、現在は「Let’s Go 4 」の後半。
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Let’s Go 4th Edition Level 4 Student Book with Audio CD Pack
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内容としては、
Which one is Jim’s mom?
She’s the one with a short curly hair.
She’s the one in a red dress.
他にも、比較級・最上級なども学んでいます。一つの単元を２回ほどかけて復習しつつ学んでいるので反復して学べています。
単語量
一回のレッスンで、フォニックス関連で単語が８～１０個ほど。その他の単語で１０～２０個の単語も習得していくため半年で知識になる単語量もかなり増えています。
単純計算で一回で最低１０個新しい単語を習ったとすると、半年で２４０個以上は新しい単語を学んだことになります。
同じ単語を数回のレッスンで反復して習うこともありますが、単語を覚えてそれを実際のレッスンで利用することにより、ただ知っている単語でなく使える単語に成長していることは間違いありません。
会話力
長男の場合は恐れることなく話せるタイプなので、学んだ単語を別のレッスンのフリートークで実際に使って会話力を高めているように見受けられます。
レッスンでなく小学校の外国語活動で習った単語も「これは使える！」と思ったら、積極的に新しい単語を利用して会話をしているので、フリートークでのスピーキング力は確実に上がっています。
先日は、外国語活動で習ったHome Economics（家庭科）という言葉を使っていましたし、また別の日は今日は習字があったからCalligraphyを使おうとやる気満々でした。
習ったことを実際に使える場があるということは、本当にすばらしいなと実感しています。
次男（小３）の場合
授業内容
次男の場合も、長男と同じく「Let’s Go 2 」からのスタートでした。
しかし、長男とは英語の理解度が違うため進度はゆっくり。
半年経って「Let’s Go 2 」の後半まで進んでいて、内容は、
Is he jumping?
Yes, he is.
のような動詞を進行形（もしくは名詞化）するような内容や、
Do you have a glue? Yes, I do. It’s new.
Is that blue? Yes, it is. I like blue.
Look at it. It’s huge! It’s singing.
のようなArtの時間に会話されるであろう会話文を何個か習っています。
長男が１つの単元を２回ほどで習い次へ進むのに比べ、次男は３回ほど時間をかけて学んでいるように思います。
先日も、「ぼく、やっとhopscotch（けんけんぱ）が言えるようになったよ。ずっと言えなくて４回目でやっと言えた！！」と話していたので、彼は彼のペースで先生がレッスンをすすめてくださっているなと感じます。
単語量
長男と違いレッスンのスピードが少し遅いため、学ぶ単語量も長男よりは少し少ないと思います。
１回にフォニックス関連の単語が８個ほど、その他の単語で１０個ほど、その単語を２～３回のレッスンで繰り返し学んでいくので、半年で150個ほどでしょうか。
確実に単語量も増えています。
会話力
長男に比べ、恥ずかしがりで積極的に話せない次男。今は聞かれたことに答えるのに必死ですが、ある程度定番の会話がわかってくると、レッスンの前に、
「今日の天気はSunnyだよね。」
「今日はFridayだよね。」
とある程度準備をしてフリートークにのぞむようになってきました。
「答えなければいけない状況になれば、話すしかない」と次男なりの覚悟をもってレッスンにのぞんでいるようです。
まだ、質問の後の返答までに時間がかかっていますが、返答までの時間は確実に短くなっています。
それから、自分から質問できるようになったことも大きな成長でした。
予約システムの変化
６ヶ月レッスンを継続したことで大きく変わったことは、予約システムの変化です。
リップルキッズパークでは、継続期間によって会員ランクが決められており、そのランクによって予約できるタイミングが変わるんです！
入会当初はブロンズ会員でしたが、２ヶ月経てばシルバー会員になり、半年たてばゴールド会員にランクアップです。
このランクが上がることでレッスンの予約内容が変わります。
違いを大きく体感するのは上の図で黄色で囲った「スケジュール公開」。
ゴールド会員になると、シルバー会員やブロンズ会員の方々よりも早く予約をすることができるんです！もちろんプラチナ会員やそれ以上のランクの会員はもっと早くに予約することができるのですが、希望の時間に予約が取りやすくなることは確実です！
これは子供の予約をする私にとっては大きなメリットです！
まとめ
６ヶ月の継続によって、子供の英語理解・単語力UP・会話力などは確実に上がっています。
聞く力はもしかすると、海外生活をしていた時の方が高かったかもしれませんが、日本に帰ってきた以上なるべく聞く力の低下を防ぐことが大切だと思うので、上昇は強くのぞんでいません。（キープが目標）
息子達の様子を見ていると、話そうという意思を強く感じます！
これが大切！
ゴールド会員になり予約もしやすくなったので、このまましばらくレッスンを継続して話す力を強化していきたいです！
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